lunes, 27 de diciembre de 2010

Estudiantina 2010-Concurso de fotografía


Hablamos con Maite Blanco y Félix Escalante, los ganadores del 3° premio en el concurso de fotografía de la estudiantina 2010 y nos contaron como lo lograron y cuáles fueron sus expectativas.
Nos afirmaron que su motivación fue “divertirse”, teatralizando una escenografía de época, “nos pareció muy copado sacarnos fotos vestidos y posando como si viviéramos en esos tiempos”, lo afirmaron con mucho entusiasmo.
A quien se le ocurrió la idea de hacer una representación de época
“Se le ocurrió a Maite en un momento de inspiración” lo dijo Félix sonriendo
El consiguió el vestuario de un cumpleaños de su hermana, que fue de disfraces de 1810, mientras que Maite consiguió los accesorios como los bolsos y los zapatos.
La sesión de fotos fue en el museo de Ciencias Naturales “Augusto Schuls” y la fotógrafa fue Yamila Fernández una compañera de curso.
“Nuestras expectativas fueron que al hacer estas fotos nos divirtiéramos, y la verdad que fue muy copado”
Como se sintieron cundo se enteraron que su fotografía gano el tercer premio
_”nos sentimos sorprendidos y muy alegres, más que nada por poder ayudar al colegio a ser reconocido y porque lo hicimos por nuestra cuenta sin que nadie nos obligue”, concluyeron los chicos alegremente.

Dino Daiana - Romero Oriana 3º3º

"En mi puesto ligo uno que otro bochazo"



Entrevista a Carriegos Fabricio, alumno del CEP nº 2 que esta cursando 3er año 2da división modalidad Arte y Diseño. Jugador de Hockey del Club Deportivo Jaguareté Chaco.


¿Hace cuanto jugas al hockey?
Hace tres años
¿Por qué elegiste el hockey?
Empecé este deporte porque un amigo del colegio me incentivó a practicarlo, en ese entonces se practicaba en el patio de la escuela nº 54.
¿Tenes amigos que lo practican?
Sí, amigos con los cuales comparto casi todas las tardes juntos, amigos del cursos (Navarro Carlos, Gauto Lucas, Ayala Gabriel y Romero Leandro).
¿Es un deporte conocido como por ejemplo el Fútbol?
Sí, dentro de todo es conocido. No es un deporte muy famoso como el Fútbol pero sí es conocido.
¿Es un deporte agresivo?
Sí, más en mi puesto porque yo soy arquero, ligo uno que otro bochazo. Sólo que hay que practicarlo con cuidado.
¿A que hora tenes que practicar? ¿Cuánto tiempo?
Practico desde las 20:30 a 23:00 hs, todos los días menos los fines de semanas.
¿Se complica ejercer el deporte, sin dejar de lado el estudio?
Se complica bastante, por que muchas veces falto a los entrenamientos por estudiar, o hay veces que estoy muy cansado y tengo que asistir igual al establecimiento, y me duermo en clases, jajaja (risas)
¿Se conoce mucho lugares a través de este deporte?
Se conoce lindos lugares, y se lleva lindos recuerdos y anécdotas de cada unos de ellos

Proyecto MURALES 2010




El pasado 16 de diciembre el CEP 2 realizó el Acto Académico 2010.
Al finalizar los alumnos disfrutaron de un brindis organizado por el colegio.

La Promoción 2010 pasó por el CEP... dejaron su marca... siempre los vamos a recordar!!!

Arte en las escuelas. Proyecto "Tarjetas de Fin de Año"


Entrevistamos a la Profesora de arte, Adriana Oplanich que dicta clases en el CEP Nº2 con el fin de tratar sobre el tema de las tarjetas de fin año. Proyecto que es auspiciado por el banco Standard Bank. Donde concursan 5 grupos procedentes del colegio y participan para ganar un viaje a Bs. As.

¿En qué consiste el concurso de las tarjetas de fin de año?
Es un concurso nacional de tarjetas de fin de año, consiste en realizar una presentación navideña, auspiciado por el STÁNDARD BANK, cuya tarjeta seleccionada como ganadora será ofrecida a fin de año a todos los clientes de dicho banco. Esto es muy importante debido a que el diseño ganador recorrerá todo el país.
¿Cuáles son las bases del concurso?
Las bases del concurso son que en la realización de dicha tarjeta NO debe haber connotaciones religiosas ni ideológicas. Deben tener elementos o contenidos creativos referidos a la época de las fiestas. La técnica con la que proceden es libre, todo se debe realizar en un marco de 10 x 20, con un formato apaisado y los grupos no deben superar los 5 integrantes.
¿Cuál o cuáles son los premios?
El premio… que es uno solo, consiste en un viaje a Bs As para el equipo ganador, con pasajes, estadía y viáticos pagos. Visita guiadas a los museos de capital federal, en la localidad de Tigre donde los llevan a museos, lugar donde también nos los ganadores reciben un curso (ya se de fotografía o pintura). También visitan los lugares más emblemáticos de Cap. federal como así también a la universidad de Arte “Carcova”
¿En cuántas categorías se divide el concurso?
El concurso cuenta con dos categorías, la de pintura y fotografía
¿Por qué nuestra escuela califica para el concurso?
Nuestra escuela concursa porque pertenece al programa nacional “arte en las escuelas” y por la modalidad que tenemos (comunicación arte y diseño). Cabe destacar que en el 2008 nuestra institución fue la ganadora en la disciplina pintura.

Soto Maira 3º3º

Arte en las escuelas. Proyecto "Tarjetas de Fin de Año"


El establecimiento C.E.P n°2 profesor Iván Sagarduy fue invitado al concurso de tarjeta de fin de año llevado a cabo por la fundación Estándar Bank, Navarro Viola, Victoria Navajas convocando a alumnos y docente de todo el país.
Este proyecto nació en el 2001, teniendo en cuenta la categoría plástica –fotográficas. Los participante debieron cumplir con los siguientes requisitos no tener connotación religiosa, los diseños fueron acompañados con una justificación del tema elegido y la discreción de la modalidad de trabajo y técnicas usada presentada en papel 10 x 20 cm horizontal, en grupo no más de 5 alumnos y 1 docente las mismas fueron enviadas por correo “Oca” de la cuidad de Resistencia.
Los premios incluyen las clases y los gastos de alojamiento y traslado 3 días y 2 noches en la ciudad de Buenos Aires. Donde compartirán 2 jornadas teórica-plástica con un experto en cada una de las disciplinas también irán a conocer los museos representativos en cada áreas y lugares característico de la cuidad.
El establecimiento envió 6 tarjetas el 27 de de septiembre del 2010, los resultados son los siguientes:


Obra: "La Búsqueda"
Equipo: Romero Leandro, Ayala Gabriel, Gauto Lucas, Carriegos Fabricio, Maciel Fabio.
Docente: Polidori Roxana

“Es muy interesante el uso de una impresión digital como soporte para el dibujo y pintura posterior, sigan explorando esta técnica, pensando siempre en la composición del trabajo. Felicitaciones a los alumnos y a la docente." Silvia Barbero


Obra: “Lapiceras de colores”
Equipo: Caballeira Juan Francisco, Vesco Hernán, Gómez Burguet Tomas

“Excelente trabajo. Muy buen manejo de formas y colores que se entremezclan para lograr un muy interesante diseño. Cada forma y color que conforma estas tramas le dan una textura muy especial al trabajo. Felicitaciones a los alumnos y a la docente y muchas gracias por participar." Silvia Barbero


Corrales Romina 3º3º

Charla "Educación Sexual"


El día 15 de septiembre en el C.E.P 2 se desarrollo una excelente charla sobre educación sexual y reproductiva. Esta fue organizada por las Diana Agüed y Natalia Rindel, profesoras de ciencias naturales, contando con el apoyo de los directivos del establecimiento.
La charla se realizó con la coordinación de la doctora Alicia Escubilla y la colaboración del asistente social Sergio Da Silva, ambos pertenecientes al centro de salud Villa Alvear.
La doctora abrió las disertaciones agradeciendo la presencia de los alumnos y profesores. Inmediatamente después comenzó el desarrollo del primer tema, la importancia que tiene los adolescentes en interesarse en la temática desde temprana edad.
Luego se refirió al aparato reproductor femenino y masculino, higienización del mismo, salud sexual en la adolescencia y utilización de anticonceptivos. Estas explicaciones se dieron a través de gráficos y apoyo didáctico visual en pantalla.
Uno de los aciertos de esa charla fue que, los alumnos anotaron en un papel sus inquietudes respectos de los temas a saber y la Dra. Escubilla se encargo de evacuar esas dudas.
Finalmente, ambos profesionales agradecieron el interés demostrado por el alumnado

"El taekwondo es como una forma de vida"


Entrevista a LEANDRO ACUÑA alumno del CEP

¿Te dificulta en el estudio practicar taekwondo?
Sí se dificulta por el tema del entrenamiento, los viajes frecuentes, los entrenamientos de doble turno, mañana y tarde, y que en el medio queda el colegio.
¿Tenés tus horarios organizados para poder cumplir con ambas actividades?Sí está todo organizado y pensado. Doy clases desde 19 a 21 hs. Y de 21 a 23 entreno.
¿Te pasó por la mente dejar alguna de las dos actividades?
Cuando tenía 14 años quería dejar taekwondo, pero por suerte mi papá no me lo permitió; y gracias a eso logré todos mis objetivos.
¿Hace cuanto haces taekwondo?
Desde los 4 años sin parar.
¿Sirve verdaderamente aprender defensa personal hoy en día?
Sí, sirve muchísimo, sobre todo si se la practica desde muy temprana edad; porque aprendes los hábitos de la disciplina; aprendes a evitar todo tipo de conflictos, pero en caso que se de una pelea respondes de la mejo manera.
¿Por qué elegiste taekwondo?
En realidad no lo elegí; porque lo comencé desde muy pequeño, debido a que mi padre me insistía a ir. Ahora de grande elegí continuar con la disciplina.
¿Una vez que finalices el colegio vas a seguir taekwondo o te vas a dedicar plenamente al estudio?
Las dos cosas, mi proyecto es seguir psicología deportiva, y seguir con taekwondo.
¿Cuál fue tu último logro?
El último objetivo logrado fue competir en el Campeonato Mundial Corea del Sur 2010; para llegar al Mundial primero tuve que pasar por tres torneos eliminatorios donde clasifican los tres mejores por cada categoría; quedé primero del ranking. También fui a Punta del Este 2008 a la Copa del Mundo; que se da sin previa clasificación; donde salí Campeón del Mundo con Iván Zacarías, ex alumno de la Institución. Y también obtuve la medalla de plata en lucha individual y la medalla de bronce en forma (es movimientos exhibidores sin golpear a un contrincante). Lo que tiene taekwondo es como una forma de vida; tiene cinco principios: cortesía, integridad, perseverancia, autocontrol y espíritu indomable.
Mi próximo torneo es el 11 de noviembre de 2010 en la ciudad de Rosario en la Copa América y cierro el año.

miércoles, 22 de diciembre de 2010

Jóvenes Escultores 2010 - "Avance Tecnológico"


El primer día del concurso, con gran entusiasmo y con muy poca idea del trabajo que nos esperaba llegamos al Domo del Centenario con las profesoras Polidori y Flores y nos ubicamos en el lugar donde nos reservaron para nosotras. Nos instalamos y empezamos a trabajar. “Muy bien chicas, ¿que vamos a hacer?”, “tenemos muy poco tiempo para terminarlo que tenemos que decidirnos como se va a llamar”, así empezamos a idearnos como iba a quedar muestra escultura.

Con la ayuda de las profes Polidori y Flores pudimos adquirir del material para el armado. Nos dimos cuenta que nos faltaba mas materiales precisos y las profes fueron a comprarlos, mientras nosotras nos quedamos a cuidar la escultura y viendo que más podíamos cortar y pegar.

Al rato llegaron y trajeron las cosas a parte de unos riquísimos bizcochitos y pudimos empezar a armar parte de la escultura, hasta que nos dimos cuenta que era hora de irnos.

Ese día organizamos todo lo que íbamos a hacer el día siguiente con el armado de la escultura y así poder empezar a pintarla.

Al llegar por segunda vez al Domo, con un muy bien clima cálido, comenzamos a pegar y a pintar toda la escultura, previamente pintada. La profe Adriana Oplanich que es escultora se sumó y nos ayudó a poder completarla y darle un poco de forma. Al final del día, comenzamos a guardar, ya casi todo terminado para el gran día de presentación.

Cuando llagamos las profes nos avisaron que iban a ir mas tarde, solamente estábamos nosotras para terminar, a puro terere y bizcochos ultimamos detalles de nuestra escultura, mientras los jurados pasaban viendo a todas las ya casi terminadas.

A la hora prevista de la elección, ya con la escultura terminada, nos dirigirnos al centro del lugar donde estaban expuestas todas las esculturas, y donde el jurado pasaba a verlas, junto con Fabriciano Gómez y sus compañeros de la Fundación Urunday recorrieron todo el lugar supervisando cada una de las esculturas expuestas.

Allí esperamos unos minutos, con muchas ganas de retirarnos porque estábamos cansadas. Se fueron poniendo las esculturas, hasta que nos toco explicar la nuestra. Discutiendo quien iba a pasar a hablar por el micrófono, ya que todas teníamos vergüenza, decidimos que la que explicaría y recibiera un presente por la partipación del concurso fuera Daiana Dino.

Conformes con lo ocurrido, guardamos nuestra escultura y nos retiramos, con la certeza de que íbamos a ganar o que estamos dentro de los ganadores seguro.

El día 21, en el Parque 2 de febrero en la gran jornada, nos comunicaron a habíamos ganado el segundo puesto, y nos llevamos un equipo de audio para el colegio.

Romero Oriana 3º3º

E.D.I. ARTE " Hojas y caracoles en arcilla"


En esta entrevista conoceremos los trabajos realizados en el espacio curricular EDI ARTE a cargo del prof. Alvarez. Materia que tiene como objetivo que los alumnos de la modalidad arte y diseño puedan demostrar su potencial artístico mediante el modelaje de la arcilla. cabe destacar que el colegio posee un horno para cocer este material, lo que hace que los alumnos puedan conocer el proceso completo.
Unos de estos trabajos fue elegido como objeto representativo de nuestra institución, para participar en las actividades de la Cápsula de Tiempo organizada por la intendencia de la cuidad de Resistencia.

¿Por qué eligió caracoles y hojas en lugar de otro elemento?
Porque son formas simples de realizar para personas que recién comienzan a manipular la arcilla.
¿Por qué eligió la arcilla como elemento de trabajo y no otro elemento?
Porque a diferencia de otros materiales como el oleo por ejemplo que requiere muchos tonos de pintura la arcilla es más accesible y si estropeas tu escultura puedes adquirir más y comenzar a rehacer la misma.
¿para cocinar la arcilla se necesita un horno especial o se lo puede hacer en el hogar?
Es necesario un horno especial cuya temperatura alcanza los 1200ºC y mas dependiendo del tipo de arcilla que se balla a cocinar.
¿Cuántos tipos de arcilla existen?
Algunas de las más conocidas son: gres cerámico, gres cerámico fino, refractario, losa inglesa, yeso parís, yeso escayola, arcilla blanca.
¿Qué tipo de arcilla se recomienda para trabajar con esculturas?
La más recomendada es la arcilla blanca porque no contiene impurezas.
¿Qué elementos se utilizan para trabajar con la arcilla?
Se utilizan tornos, estecas, rodillos, reglas, desbastadores, saca bocado y desde luego las manos.

Sosa Luis 3º3º

lunes, 20 de diciembre de 2010

Proyecto "Aprovechemos nuestro suelo"


A este proyecto lo realizan alumnos de primer año con la profesora Gabriela Guash en el área de Biología. Estos alumnos se encargan de cultivar algunos tipos de vegetales, de regarlos y de cuidarlos para tener un resultado que favorece a la institución. Un alumno de 1º1º nos comenta lo que aprendió sobre la realización de la huerta y lo que les ayuda a ellos mismos.
Nicolás Revuelta nos dijo "Creo que va a ser bueno para todos. El proyecto me parece algo en el que tenemos que aprovechar para nosotros mismos, para alentarnos a nosotros y saber más de lo que estamos haciendo".
"Me parece que a nivel laboral sería una salida económica si los alumnos tendrían que trabajar en alguna parte, como en el interior de la provincia y podrían saber como cosechar determinados vegetales orgánicos y también serviría para plantar en una casa.
"Cada uno tiene un sector que va trabajando. Estas plantaciones necesitan regarse en determinados tiempos, por ejemplo un día si otro día no. Depende de la responsabilidad del alumno".
" Al principio fue por obligación realmente. No a todos nos gusta ir a limpiar un terreno, pero después se fue tornando entretenido, el contacto para poder hablar con los compañeros y estar al aire libre".
Para finalizar: ¿que fue lo que aprendiste? La experimentación de este proyecto, ¿que beneficios te trajo?
Al comenzar el proyecto, por ejemplo en mi caso, yo no sabía muchas cosas que después en el transcurso de este año fui aprendiendo. Cuanto es el tiempo que dura en germinar una semilla, aprendimos las diferentes formas de clasificar las hortalizas. Realmente hemos aprendido muchas cosas.

Alvarez Carla 3º2º

Proyecto "Tomemos un mate"


Festejos día de la tradición. Entrevistas a los protagonistas

El miércoles 17 de noviembre en horario escolar, el CEP Nº 2 festejó el “Día de la tradición” a partir de las 13:30 hasta las 18:30 horas. Se realizaron juegos, hubo comidas típicas de Argentina y bailes. Es por ello que charlamos con Eleonora Escobar alumna de 3º2º,una de los tantos alumnos que participaron del evento, donde nos contó acerca de su participación en el baile y la realización de las comidas.

¿Qué pensas sobre el “Día de la tradición?:
Pienso que festejarlo en el colegio es una muy buena idea, porque recordamos nuestra cultura divirtiéndonos.
¿Cuál pensas que fue la idea para realizar este evento?
Pienso que la idea surgió para que entre todos nos recordemos como argentinos que somos.
¿Te costó aprenderte el baile en el cual participaste?
Al principio sí, pero después no, fue fácil aunque dude hasta el último momento en presentarme a bailar.
¿Qué comidas realizaron para colaborar?
Con mi grupo hicimos pastelitos, pastaflora y torta de queso para compartir.
¿Tu participación influyó en tu calificación de alguna materia?
Sí, en portugués porque fue idea de la profesora de portugués, ya que en base a nuestra colaboración ella nos califica.
¿Participaron sólo alumnos?
No, también profesores.
¿A demás de los bailes, comidas, etc. Tuvieron que realizar algo más?
Sí, realizamos folletos, en español y en portugués.


Alvarez Carla 3º2º

Proyecto Solidario "Diseño Lúdico"


Entrevista a la Prof. Adriana Oplanich


¿A qué jardin donaron los juguetes que realizaron?
Los juguetes fueron donados a la "Casa del Sol" del B° Don Bosco.

¿Fueron muchos los juguetes que realizaron?
Se relizaron juegos didácticos ( rompecabeza,juego de la oca,ta-te-ti) muñecas y almohadones con forma de animalitos, que fueron todos realizados por los alumnos.

Cuando llegaron al lugar:¿qué fue lo primero que hicieron?
Cuando llegamos saludamos a todos los chicos, a las mamás (que estaban en un taller de flores en goma eva) y a la encargadas del hogar. Nos presentamos todos.

¿Es lindo el lugar?¿Era grande?
El lugar era lindo, a pesar de sus carencias.
Había una salita maternal (con cunitas y móviles en el techo), y de dos a cuatro años (con mesitas-pizarrones y carteles), también la salita de los de cinco años (con silloncitos-móviles y muñecos de maderas rotos). La Casa del Sol es maternal hasta los cinco años, donde funciona de guardería, desayuno y comedor.

¿Había niños cuando llegaron?
Había niños empezando a merendar (lo que nos permitió después compartir su merienda), eran casi veinticinco niños, también habían dos bebes, uno en changuito.Otros mirando tele.

¿Cual fue la reacción de los niños cuando llegaron?
La reaccion fue de sorpresa, pero luego no se despegaban de los alumnos, ya que jugaban y cantaban todos juntos en el patio,(en el tobogan,sube y baja y hamacas). Hasta nos regalaron flores de goma eva a cada uno, con caritas de alegría.

Y la reacción de sus alumnos:¿cuál fue?
La primera reacción fue de ternura, querer jugar y compartir con ellos.

Sus alumnos mientras estaban en el jardin.¿que hicieron?¿Se divirtieron?
Los alumnos sobre que llegaron al lugar fue de agrado. Recorrieron el hogar con los chiquitos de las manos. Le cortaban torta a los mas pequeños y jugaron como si fueran niños. Se divirtieron un montón (las evidencias estan en las fotos)

¿Las señoras que están a cargo del hogar fueron amables con ustedes?
Las señoras encargadas del hogar ya sabían que iríamos porque yo ya había comunicado con la monja, hermana Graciela, que iríamos ese día, así que nos estaban esperando ansiosas. Nos trataron super bien, fueron muy amables y nos contaron un poco de la historia y la relacion del hogar con la comunidad. Realmente fueron muy respetuosas.

¿Usted esta contenta con los trabajos realizados?
Estoy super contenta. La motivación partió del diseño lúdico y cuando iban avanzando los trabajos (con materiales que ellos mismos compraron) realmente me sorprendieron. Destaco que las ganas de ir al lugar a llevar sus trabajos fue acompañada de tortas, galletitas, facturas (hechas por las alumnas) y una gran bolsa de ropas para el hogar.

¿Lo pasó bien?¿Le gustaria ir de vuelta?
Yo la pase muy bien, sobre todo por la repercucion que tuvo dicha visita en los alumnos. Volvería a ir todas las veces que sea necesario.
Y los alumnos fueron un ejemplo, se portaron como corresponde. Los felicito

¿Le gustaría hacer otro proyecto igual a este?
La inquietud del grupo quedo latente, al punto que quieren volver a ir a llevar más cosas antes de que termine el año. Realmente despertó en ellos el espiritu solidario. También piensan en colaborar para el año que viene (aunque no estén más en la escuela). El proyecto de Diseño lúdico con el fin de una escuela solidaria, lo pondré en marcha obviamente también en el 2011.

¿Qué fue lo que más le gustó de hacer este proyecto?
Lo que mas me gustó fue la buena predisposición que tuvieron los alumnos en colaborar en dicho proyecto, tener una mirada solidaria-colaborativa y positiva hacia la sociedad, sobre todo para el sector mas vulnerable.

Barrientos Cintyha 3º3º

sábado, 4 de diciembre de 2010

Cuando algunos dormimos.... otros salvan vidas!!!!


En esta entrevista presentamos a Daiana Dino una chica que con solo 18 años ya a rescatado y salvado vidas a muchos animales, uniéndose a una asociación.


¿En que consiste tu trabajo? ¿Se necesita tener algún tipo de experiencia?

-Consiste mas o menos en salvaguardar la vida y el bien estar de los animales en todo momento, y no... solamente tener ganas de ayudar a que los animales estén bien y que la gente no abuse de ellos.

¿Como empezaste con esto y hace cuanto te dedicas a salvar animales?

-Desde chica juntaba todo tipo de animales que encontraba en la calle y los llevaba a mi casa, pero ahora con la asociación empecé en marzo de este año cuando me entere que existía por facebook.

¿Te gusta lo que haces?

-Si, porque me satisface saber que estamos luchando por una causa justa y contra muchas personas que no lo valoran.

¿Que experiencia te dejo mejores recuerdos?

-Una vez que fui a rescatar unos cachorritos que salvamos con mi novio, eran muy chiquitos y necesitaban de alguien que los cuide y alimente. ¿quede muy contenta por eso!

Al principio no pensaste, ¿en que me estaré metiendo?

-¡Si!, al principio tenia miedo, porque leía comentarios de gente que se arrepintió de haber entrado a la asociación porque era poca la ayuda que recibía.

¿Nunca te metiste en problemas por lo que haces?

-Si, mi mama intento echarme de mi casa varias veces por llenarle de animales la casa, Lo dijo riéndose en voz alta.

¿Alguna vez fracaso algún intento de rescate?

-Fracasar no, pero si la mayoría de los caballos que rescatamos están en pésimas condiciones porque los carreros los maltratar demasiado y los abandonan, y el caballo es un animal que por mas que parezca fuerte, llegado el momento que se echa al piso, es muy difícil levantarlo y que siga viviendo.

¿Que consejo le darías a alguna persona que quiera y no se anime a entrar a A.P.A.CH?

-El consejo que le doy es que si se va a comprometer realmente con los casos, que lo agá; es muy lindo ayudar.

¿Pensas terminar tus días así salvando vidas?

-Si, me gustaría vivir toda mi vida salvando a los animales, porque me encanta hacerlo.

¿Tenes algún mensaje para dejarle a la gente sobre esto?

-Que la culpa de la problemática social que significa los animales abandonados en la calle y maltratados la tenemos todos como sociedad y todos tenemos que poner nuestro granito de arena para combatir esto.

Toledo Brenda 3º3º

Proyecto Murales Laterales 2010

Los alumnos de 3º 2º, junto a los profesores del área arte y diseño Gabriela Flores y Polidori Roxana decidieron hacer murales afuera de la Institución Educativa con el fin de dar a conocer sus conocimientos aprendidos en la modalidad. Esto se llevará a cabo todos los sábados a partir de las 16 hs sobre la calle Echeverría 784.
Carolina Roses comentó con respecto al trabajo lo siguiente: “me parece que es una buena propuesta para aprender un poco más ya que nuestra área pertenece al arte y el diseño”
Ramírez Rodrigo dijo que “Es una oportunidad única de no irnos sin dejar nuestra huella… sino que quede grabado siempre en el recuerdo del colegio.”
Para efectuar el proyecto es necesario los materiales como lijas, si en la pared hay huecos se deben tapar con la pátina y principalmente se precisa pinturas por que no se realizara con otra técnica.
Creo que este trabajo será un éxito por que nos están dando la oportunidad de dejar nuestra marca en la Institución y no quedar solo en el olvido de que fuimos al colegio Cep 2.

Escobar Eleonora 3º2º


Proyecto murales laterales subvencionados por nuestra madrina
La Senadora Elena Corregido madrina de nuestra institución escolar dono, a la misma, una suma importante de dinero, para la construcción de murales ilustrativos, que serán plasmados en las paredes del establecimiento educativo.
Corregido no solo dio esa buena noticia, si no también, afirmo que el próximo año, hará todo lo posible para conseguir viajes de egresados subvencionados por el gobierno nacional.


Dino Daiana 3º3º

Un día en el Senado...



El 2 de noviembre, yo y otros dos estudiantes chaqueños logramos el 2do premio en el Congreso a través del programa “El Parlamento en la Escuela”.
El 2 de noviembre fue un día especial y único, tanto para mí como para Nahir Carballo del CEP 67 y Aureliano Fernández del colegio Lino Torres, ya que logramos el 2do puesto en el Senado entre las 24 provincias. Como premio, nos dieron un televisor 21” cada uno.
Fuimos invitados por los senadores Roy Nikisch, Fabio Biancalani y Elena Corregido respectivamente.
Las actividades comenzaron el 1 de noviembre con la presentación del programa y un taller de comisión de educación y cultura. Luego, hicimos una visita al Palacio del Congreso y finalmente nos dirigimos a los despachos de los senadores para debatir los proyectos de cada uno.
El proyecto de Nahir consistía en “promover la diversidad de cultivo regulación de agroquímicos”. El de Aureliano “centro estudiantil” y mi proyecto “biogás”.
Las actividades continuaron el 2 de noviembre donde, desde temprano, nos dirigimos a los despachos para trabajar el propósito elegido: “diversidad de cultivos y regulación de agroquímicos”.
A las 14hs se dio ingreso al recinto, izamiento de la bandera, luego la apertura a cargo del secretario parlamentario para dar inicio a la sesión, que estaba lleno de nerviosismo por parte de nosotros, los protagonistas.
Yo fui designado durante el certamen para abrir la sesión parlamentaria, siendo el primero en ocupar la presidencia de la Cámara por parte de la región norteña.
Y así, en el transcurso de la tarde, las provincias iban desarrollando sus trabajos teniendo como tiempo máximo 5 minutos.
Nosotros, los representantes del Chaco, fuimos los últimos en exponer el proyecto elegido. Con sensaciones mezcladas presentamos nuestra producción y recibimos un caluroso aplauso por parte de los presentes.
Luego se procedió a la votación para la mejor propuesta. Las autoridades del IFEP (Instituto Federal de Estudios Parlamentarios) fueron los encargados de contar los votos.
Por elección de ellos, la mejor oradora fue la representante de Salta. A continuación dieron a conocer el nombre de la provincia ganadora, Corrientes por su proyecto “Ley de extranjerización de tierras” con un total de 10 votos.
En el segundo puesto hubo un empate entre Chaco y Jujuy, con un total de 5 votos cada uno.
Inmediatamente llegaron las felicitaciones correspondientes por parte de las autoridades y a partir de allí se puso en marcha la entrega de certificados.
Fue un día largo, donde el trabajo, esfuerzo y nervios predominaba en cada uno.
La recreación tuvo lugar el 3 de noviembre donde emprendimos, desde el hotel, un city tour por la ciudad hasta llegar al Parque de la Costa.
Allí, las emociones, alegrías y risas eran infaltables.
Personalmente, quiero decir que esta experiencia no la voy a olvidar. Aprendí muchas cosas y sobre todo dejamos bien parado al Chaco con un meritorio segundo puesto.


Gaona Cristian 3º2º

miércoles, 1 de diciembre de 2010

"El rock no es un estilo careta"


Entrevista a Adso Maidana

La banda se formó en base a eventos que se realizaba en la escuela nº 54, para ser más exacto en septiembre del 2008. La banda está integrada por cinco adolescente. Adso Maidana (voz y guitarra) alumno del colegio CEP nº2 que esta cursando 2º año 2ª división, Alberto Méndez (bajista) de 1º año 3ª división del CEP 2, Martin Ebel (baterista) ex alumno de la institución, Andrea Castro y Gabriel Acosta los únicos que no pertenecen a la institución.
En el año 2009 tocaron por primera vez en en el establecimiento en el día de la diversidad cultural. Tienen temas propios y covers de otras bandas como Hermética y Yron Maiden. Tocaron en varios eventos que se realizaron en la ciudad (Plaza Rock, Moto Rock y otros festivales) grabaron un demo de seis canciones, que lo publicaron en Febrero del corriente año, el estilo de la banda es Heavy Metal.
Ensayan todos los sábados a la mañana o a la tarde depende la situación, "Tratamos de mantener un equilibrio entre las obligaciones de la banda y el colegio"decía Adso.
Actualmente tienen 10 canciones propias, usan redes sociales (fotolog, facebook, youtube y otras páginas)para hacer conocer la banda.
"Nos inspiramos por las cosas que nos rodean en la vida por que es con lo que uno más de identifica. Elegimos el Rock porque transmitimos nuestros sentimientos de otra manera, aparte del gusto de cara uno" fueron las declaración de Adso cuando le pregunte por las letras de sus canciones-
El objetivo de la banda son dos: el principal es crecer como grupo y marcar una diferencia y el 2º es llegar a ser conocidos y aceptados por la gente como somos realmente.

Dalla Fontana Veronica 3º2º

JORNADA RECREATIVA 2010


El día 4-11-2010 se realizó en las instituciones del complejo A.M.U.D.O.O.C.H. la jornada deportiva organizada por el colegio del C.E.P. nº2 Prof. Iván Sagarduy, que se realiza con éxito cada año, contó con la presencia de docentes y alumnos de la institución, que disfrutaron de una buena jornada de desarrollo en un ámbito de materia en salud, deporte y compañerismo.
Dicho evento contó con juegos como fútbol, vóley entre otros como partidas de cartas y juegos de mesa.
Así, mismo se realizó a partir de las 13:30 como horario de ingreso colegial, y a la cual los alumnos asistieron ansiosos de realizar las actividades pactadas.
En la jornada no pudieron faltar los riquísimos tereres que se servían a cada paso, y con muchas cosas ricas para comer y divertirse, como no pasar una tarde alegre junto a tus compañeros. En las canchas de fútbol se citaban los varones para comenzar los partidos, y con sorteo se eligieron los equipos a competir, en los cuales los primeros en participar fueron 3º 2ª y 2º 3ª, que se batieron a duelo definiendo por penales ya que ningún equipo logro conectar ningún gol, terminando el partido 5 a 3 a favor de 2º 3ª.
En la cancha de vóley, empezó al mismo tiempo la clásica “alumnos contra profesores”, en las cuales equipos de alumnos se batieron en un partido contra los profes con quien comparten sus clases día a día, la cual es muy buena para generar un ámbito de compañerismo y confianza.
La tarde siguió desarrollándose como fue pactada, con todas las actividades controladas por los profesores de educación física del establecimiento, que funcionaban como árbitros para que todo salga bien. A las 15:45 en las canchas ambiguas a la de los varones, las chicas también tomaron parte en los partidos de “fútbol femenino”, con varios equipos de alumnas que demostraron que “no son el sexo débil”, y demostraron su gran destreza en el deporte.
En estos partidos se enfrentaron el equipo de 2º3ª y un equipo formado por chicas de 3º2ª y 3º3ª que se enfrentaron sin duda como un verdadero partido profesional, en donde las ansias de ganar las hacía desbordar de locura y pasión por el fútbol. Terminando el enfrentamiento 3 a 2 definido por penales a favor de 2º3ª.
En el pasto y a la sombra de los árboles cerca de las canchas, no faltaban las partidas de loba, truco y juegos de mesa como el monopolio y demás, no faltaban. Los alumnos de 3º2ª jugaban a la loba acompañados por la profesora Bordón y también del profe Pedroso con los cuales se divirtieron toda la jornada acompañados con teres de todos los gustos y galletitas y golosinas que endulzaron la tarde.
Los partidos continuaron teniendo como resultados los siguientes:
Fútbol masculino: primer puesto 3º1ª
Segundo puesto 2º3ª
Tercer puesto 3º2ª

Fútbol femenino: Primer puesto 2º3ª
Segundo puesto 3º2ª
Tercer puesto 2º2ª

Vóley masculino: Primer puesto 2º1ª
Segundo puesto 2º2ª
Tercer puesto 3º2ª y 3º3ª

Vóley femenino: Primer puesto 2º2ª
Segundo puesto 3º1ª
Tercer puesto 3º2ª
Más tarde alumnos de 3º2ª se batieron en un juego de truco con los profesores Osvaldo, Pedroso y Huerta con la cual tuvieron una disputa con el equipo conformado por Erika, Leandro y Daniela que terminó perdiendo la mano 25 a 33, lo cual dio paso a sus compañeros Gabriel, Marcelo y Cristian que pudieron vencer al final a estos “grandes rivales”.
Toda la tarde fue diversión y compañerismo, terminando la jornada por una charla a cargo de los profesores de educación física y por el director de la institución quienes agradecieron a los presentes por brindar su mejor comportamiento y por permanecer bajo las reglas de los deportes pactados. Lo cual dejó muy contentos a los alumnos que este año “egresan de la secundaria”, y más aun a los chicos de los primeros y segundos años que esperan con ansias al año que viene una “nueva jornada de recreamiento y compañerismo.

Leandro "Repo" Romero 3º2º

Viaje de egresados CARLOS PAZ 2010


El día 05-11-10 varios alumnos de tercero segunda y tercero tercera, junto a una profesora a cargo realizaron su viaje de egresados a Villa Carlos Paz Córdoba.
En el viaje realizamos varias excursiones y vivimos y sentimos lo que es compartir una semana juntos, lo que fue una gran experiencia.
El primer día desayunamos en “Mundo Fantástico”, un complejo acuático con comedor, piscinas y muchas atracciones. “Ese fue el comienzo de la aventura”, ya que ahí se empezaron a conocer las caras, y las personas con quien compartiríamos una semana.
Luego del desayuno, nos juntamos en la pista principal del comedor que era una especie de “lugar bailable”. Allí la pasamos genial junto a los coordinadores con sus divertidas coreografías, algo realmente inolvidable. En ese momento no existía la vergüenza ni la equivocación, todos seguíamos los pasos y la pasamos en verdad muy bien, a todo ritmo y diversión, tuvimos un buen recibimiento y empezamos una linda jornada.
Para el mediodía fuimos al hotel Casa Blanca situados en la Villa, donde teníamos una privilegiada vista al lago que estaba justo atrás. Y el hotel con excelentes lugares para descansar y pasarlo genial. Las habitaciones muy bien ambientadas... pero nadie tenía “como nuestra habitación”... que era como un departamento con dos baños y siete camas, ¡¡¡la envidia de todos los que entraban a mirar!!!!.
Esa noche conocimos el comedor del hotel, y nos dirigimos a cenar para después regresar a las habitaciones para marchar hacia el “primer día de boliche”, algo imperdible.
En el segundo y tercer día ya teníamos formados varios amigos que venían de otras escuelas, en nuestro colectivo compartíamos con chicos de la ciudad de Margarita Belén, del colegio Pablo Richary y otras dos instituciones más, una verdadera locura.
Ente las excursiones: conocimos un balneario espectacular con saltos y piedras, y también una playa muy bonita en la ciudad de Cosquin, a unos 400 km de la villa; y esas noches de boliche fueron las mejores, tuvimos la “fiesta de disfraces” y “noche flúor”. En esas fiestas había personas de distintas provincias, algo buenísimo porque conocí gente de Bs As, Córdoba, Misiones, San Juan, Salta y Formosa.
El cuarto día regresamos a Mundo Fantástico en donde nos sumergimos en los toboganes de agua y las piscinas, lástima que hacía mucho frío, pero eso no fue impedimento para que Erika, Marcelo, Raúl y yo no nos metamos a disfrutar de esas atracciones, a pesar de que te morías de lo helada que estaba el agua. A la tarde tuvimos libre para descansar y hacer lo que queríamos en el hotel. Nosotros junto con las chicas tomamos tereres y nos divertimos toda la tarde jugando al truco en la habitación, pero al final de todo no pudo faltar “la guerra de almohadas y las corridas en la habitación”, algo muy especial porque sentía que “volvía a ser chico”, porque hace mucho no me divertía tanto con mis amigos.
El quinto día, fue en el que más fotos nos sacamos porque conocimos “Wave Zone” un parque acuático, y un lago llamado “El Pozo de López”, en donde nos contaron una historia sobre aborígenes y los misterios que tenía escondido ese lugar. Se podía sentir la magia que se revelaba ante la majestuosidad del lugar, una atracción definitivamente imperdible para no dejar de conocer en Córdoba, y porque no embarrarse y mojarse con tal de pasarlo lo mejor posible. Luego de una bajada de casi 3 km desde la montaña hasta ese lago, nos contaron que allí los indios nativos de esa zona tomaban el agua del lago con las infinidades de piedras de Cuarzo (un mineral de las montañas) esparcidas por todos lados, “y pedían un deseo”, lo que hicimos todos, con gran sinceridad y fue algo realmente emocionante. “Yo pedí que nuestro equipo de Hockey gane algún partido”, cosa que nunca pasa, pero me gustó la experiencia.
El sexto día fue el más largo, conocimos un complejo llamado “el Pinar” en donde comimos un rico asado con la mejor carne de Córdoba. Después del almuerzo los chicos se prepararon para ir a un juego en donde tenían que embarrarse, nosotros no nos metimos pero igual la pasamos bien jugando al truco y tomando tereres.
A la noche tuvimos nuestra despedida, fuimos a un lugar espectacular con la mejor vista de toda la Villa, a nuestra “cena de vela”. Un momento muy especial en donde compartimos una rica cena y nos pusimos muy contentos al sentirnos rodeados de las personas que más queríamos, ya que ese era el objetivo de la ocasión. Luego de la cena brindamos y bajamos a un lugar en donde compartimos historias y pasamos un momento inolvidable en donde sólo importaron los sentimientos y todos empezamos a demostrar lo que sentíamos. “Yo sinceramente me quebré al escuchar las palabras de mis compañeras”, y junto al llanto y la más emocionante experiencia subimos todos felices rumbos a los colectivos a emprender el viaje de regreso a casa.
Una gran experiencia sin duda, fue un gran viaje, inolvidable para muchos y en donde conocimos muchísimos lugares que serían muchísimos para contar, y personas geniales con las cuales ahora tenemos contacto vía celulares y Facebook.
Pero lo mejor de todo fue que en el colectivo de regreso a Chaco, empezamos a jugar al truco con nuestros compañeros, “pero por prendas”, y Erika y yo perdimos y nos tuvieron que pintar toda la cara. Pero fue re lindo ver que después todos se engancharon y se pintaron como nosotros para quedar “todos iguales y bajarnos así para darles un raro recibimiento a nuestros padres”, eso fue lo mejor de todo, porque no había diferencias, “éramos todos iguales”, y bajamos todos como verdaderos compañeros, en sí, la mejor experiencia.

Leandro Romero 3º2º

domingo, 28 de noviembre de 2010

HUERTA EN CRECIMIENTO!!


El INTA en el progama Pro-Huerta, aproximadamente en el mes de agosto, proporcionó semillas de todo tipo de vejetales al C E P Nº 2 que fueron germinados, plantados y cosechados en la huerta.
Tambien la Facultad de Ciencias Agrarias, en el intercambio de semillas que se realizó en las ultimas semanas, donó plantimes de pimientos germinados con abono y otros con tierra común, para que los alumnos hagan la experiencis y vean la diferencia que hay entre el vejetal sembrado con tierra fertilizada y el vejetal sembrado en la que no esta abonada

Gracias al INTA y Facultad de Ciencias Agraria seguimos aprendiendo!!!!

Romero Oriana y Dino Diana 3º3º

Charla: "Trata de personas"


El establecimiento del CEP Nº2 “Profesor Iván Sagarduy” tuvo el agrado de recibir el día 12 de Noviembre del corriente año la visita de la Concejal María Martina, quien ha brindado a los alumnos de la institución una charla sobre “Trata de Personas”.
Trata de Personas,”… es la captación, transporte, traslado, acogida de personas recurriendo a la amenaza, al uso de la fuerza, rapto, engaño, fraude, abuso de poder, con fines de explotación sexual, laboral o de otra índole, que sería la extracción y venta de órganos…” dijo la Concejal.
La Trata de seres humanos representa la negación de los Derechos fundamentales de las personas, como la anulación de la persona para pasar a ser una cosa u objeto de valor. Los Derechos vulnerados: la dignidad, la libertad, la identidad, la integridad física y psíquica, el Derecho a no ser sometidos a torturas o tratos crueles inhumanos, entre otros. Es la perdida de los Derechos inherentes a la persona para pasar a ser tratados como una mercancía, que se vende, se alquila reiteradas veces en el mercado. Agrego la Concejal Martina.
Modos de captación:
Existen dos formas de reclutar, la trata blanda y la trata dura.
- A través del engaño, maniobras fraudulentas, compra, esto sería la trata blanda.
- A través del secuestro, rapto, violencia, la privación de la libertad, esto sería la trata dura.
El grupo de captadores tiene dos etapas para la trata. Primero la investigación, con trabajos de inteligencia y seguimiento de las actividades habituales de la víctima, si va a la escuela, a la iglesia, si anda acompañado, si va al boliche o sale de noche y toda actividad frecuente y habitual de la persona víctima.
El segundo paso ya es la captación de la víctima. Ofreciéndole acercarle a su casa, al trabajo, dándole golosina, preguntándole alguna dirección o la hora y en algunos casos se convierten en sus novios/as. O mediante el rapto o secuestro violento, estando indefensos ante cierta situación en la cual la persona no puede por sí solo resolver.
También dijo la Concejal: “… toda persona puede ser víctima, sin distinción por raza, sexo, edad, ideología y religión. Siendo las mujeres, mujeres jóvenes, niños y adolescentes el sector más vulnerable…”
Por último dejo algunos concejos:
“… desconfía de quienes te ofrecen trabajo con sueldo espectaculares, no anden solos, siempre con un grupo, no den datos personales suyos y de su familia, no entregues tu DNI, no permitas que te tomen fotos en traje de baño o con poca ropa.
Al despedirse dio a conocer los teléfonos para comunicarse en caso de sospecha de estas situaciones:
- Policía Provincial: División de Trata de Personas, tel. 03722-452908 comisario Mensia.
- Jueza Federal: Dra. Zunilda Nierempergel, tel. 03722-431453.

Ale, Lucas 3º2º

sábado, 27 de noviembre de 2010

Un día de juegos con los chicos de la Casa del Sol


El día miércoles 20 de Octubre los alumnos de 3°3°,fueron a la "Casa del Sol",en B° Don Bosco, a donar sus juguetes donde estuvieron acompañados por la profesora Adriana Oplanich, que está a cargo del proyecto "Escuela Solidaria".
Cuando llegaron fueron saludados por los chicos que estaban en el lugar, tambien por las mamas y por las encargadas del hogar. "Nos recibieron re bien"dijo la profe.
El lugar era re lindo " apesar de sus carencias", tienen salita maternal ( con cunita y móviles en el techo), otra salita era de chicos de dos a cuatro años ( tenían pizarron-mesita y silloncitos), y una última salita que era de chicos de cinco años (tambien tenían mesitas-silloncito-carteles y juguetes de madera algunos deteriorados). "Apesar de que necesitan cosas, ellas con lo poco que tienen se las saben arreglar muy bien"comentó una alumna.
La reacción que los chicos tuvieron fue de sorpresa, cuando empezaron a ver que eran muchos los que entraban al hogar, pero la sorpresa duro muy poco porque ensegida comenzaron a relacionarce con los alumnos.
Después de haber conocido todo el lugar y de compartir la merienda, los alumnos junto con los niños fueron al patio y comenzaron a jugar en los juegos que tienen. "Los alumnos parecian niños jugando en el patio"dijo la profe, sonriendo.
Las encargadas del hogar ya habían sido comunicadas de la visita, así que ellas estaban ansiosa por la llegada. Los días miércoles las mamás tienen un taller de manualidades que las encargadas se los dan, justo ese día estaban haciendo flores de goma eva.Luego los niños le regalaron una flor a cada alumno y a la profe, sus caritas se llenaron de alegría cuando aceptaban las flores.
Toda esta motivacion nació de un diseño lúdico que los alumnos tenían que realizar, poco a poco los trabajos empezaron a ser mejores. Esta salida despertó en los alumnos el espiritu solidario, porque quedaron comprometidos en juntar ropas y hacer mas cosas para llevarselos antes de fin de año.
"Este proyecto lo pondré en marcha, obviamente también en el año 2011"dijo la profe.
Algunas alumnas dijeron que apesar de que el año que viene ellas ya no van a estar van a ir con los chicos que ese año vayan para colaborar.
Todos los alumnos se portaron correctamente, " me gustó la predisposicion que tubieron todos"comentó la profe contenta.

Barrientos Cynthia 3º3º

RECEPCIÓN 2010

El próximo 27, de noviembre se llevará a cabo la fiesta de egresado , "Recepción 2010", donde participarán los colegios CEP Nº2, CEP Nº3 y el colegio Nº68. La misma será en el Club Regatas ubicado en Av Avalo 1015. La animación la realizará la empresa de Pacalo Dip.
El costo de las entradas es de $20 y podrás conseguirlas en AV Wilde 457. Te recordamos que no se permitirá el ingreso de conservadoras, ni bebida alcohólicas.

Gamarra Luciana 3º3º

AVANCE TECNOLÓGICO... el arte que se viene...


Encuadrado en la fiesta estudiantina, las alumnas de 3°3° Dino Daiana, Barrientos Cinthya, Corrales Romina, Romero Oriana y Núñez Joanna participaron del concurso Jóvenes Escultores donde crearon su propia escultura ´´Avance Tecnológico ´´ .
Hablamos con Dino Daiana, acerca del tema.

¿Qué las impulso a que llegaran a inscribirse para participar?
Nos impulsó el solo hecho de participar un concurso en el que la escuela podría llegar a ser conocida.
¿Qué escultura habían elegido? ¿qué significado tiene?
La verdad no teníamos idea fuimos sin nada, sin boceto (respondió dudosamente). La escultura fue saliendo y como teníamos como materiales, disquete y CD la tiramos más para el tema tecnología.
¿Cuánto tiempo costo hacerla?
Nos costó hacerla tres jornadas de aproximadamente 5 horas cada una.
¿Qué condiciones les pidieron que tengan en cuenta?
Las condiciones que debíamos tener en cuenta era que los materiales con los que trabajábamos tenían que ser reciclables y no podía medir más de 2 metros.
¿Cuántas escuelas participaron del evento?
Aproximadamente 10 o 12
¿Cómo se sintieron al participar del concurso?
Nos sentimos muy cansadas porque era un poco correr contra reloj pero a la vez felices porque lo hacíamos por el colegio.
Al finalizar la obra ¿estuvieron conforme?
Sí, al finalizar estuvimos contentas porque la obra quedo muy linda y nos merecíamos el primer premio.
¿Estuvieron de acuerdo con el jurado?
La verdad que no, no estuvimos de acuerdo porque fue injusto con las obras que cumplieron realmente con los requisitos .
¿Tuvieron que fundamentar al jurado sobre la obra?
Si, tuvimos que fundamentar.
¿Obtuvieron algunos de los premios? ¿cuáles?
Obtuvimos el 2do premio que fue un minicomponente muy lindo que lo usamos en las clases de diseño, finalizó con una sonrisa.

Gamarra Luciana, Delssin Denis 3º3º

sábado, 20 de noviembre de 2010

Tradición en el CEP


El día miércoles 17 de noviembre del corriente año, el CEP nº 2 “Iván Sagarduy” festejó el día de la tradición.




Los festejos comenzaron a partir de las 13:30 horas, cuando los alumnos comenzaron a exponer comidas deliciosas muy típicas de aquí
Los alumnos presentaron junto a sus comidas folletos, donde podíamos ver como se prepararon cada una de ellas y además podíamos apreciar una pequeña traducción en portugués y francés de las mismas.





Luego comenzaron los juegos tradicionales como el juego de la soga, truco, entre otros. Todas las actividades estuvieron muy divertidas.



Más tarde los bailes, uno de los tantos fue “El Pericón”, y el famoso “Chamamé” que no podía faltar.


La jornada llegó a su fin con la presentación de dos abuelos que nos dieron a conocer su baile. A las 18:30 horas, terminó todo despidiéndonos con un aplauso para todos aquellos que colaboraron con ese día.

Alvarez, Carla 3°2°

viernes, 19 de noviembre de 2010

Aprovechemos Nuestro Suelo - Proyecto Huerta


Entrevistamos a la profesora Gabriela Guash y nos comentó respecto al proyecto sobre el cual están trabajando con lo alumnos de en el C.E.P Nº 2 Prof. “Iván Sagarduy”.


1) ¿Cómo surgió este proyecto? ¿Cómo se llama?
El proyecto surgió en respuestas al llamado a cubrir cargo en el espacio de EDI. En el cual había que volcar un proyecto que involucre no solo a los alumnos, si no a la comunidad. En este todos los alumnos debían plasman lo aprendido en la realización concreta de un trabajo poniendo en juego conceptos, procedimientos y actitudes, técnicas y metodologías de la investigación. De esta manera surgió la idea de realizar el proyecto.
2) ¿Cómo procesan la tierra para cultivar?
Se mezcla tierra con hojas secas y luego se hace una limpieza rastrillado y desmalezado.
3) Una vez que se siembra ¿Cuánto tiempo tarda en germinar?
Depende de la especie. Hay un calendario de siembra para el NEA que provee el INTA al igual que las semillas y aproximadamente tardan entre 7 a 10 días.
4) Luego del proceso ¿Cuánto tiempo tardan para trasplantar?
Hay especies que se hacen siembra directa como habas, arvejas, y la de trasplante por ejemplo los pimiento a los 2 meses / 4 -6 hojas )
5) ¿Que sacan de positivo los alumnos?
Lo primero es que salen del curso, segundo lo que se cosecha y tercero el proceso de producción, el esfuerzo de trabajo, solidaridad y respeto, son todos aspectos positivos.




Nuñez Yohana 3°3°

Viaje de egresados 2010 - Villa Carlos Paz


El viernes 22 salimos de la plaza 12 de octubre, cerca de las 22 hs. Viajamos una hora y media hasta que el colectivo sufrió un desperfecto y tuvo que parar en Florencia (Santa Fe) a menos de 100 km de Resistencia. Ahí permanecimos cerca de 2 horas antes de volver a salir a la ruta.
Al día siguiente luego de dormir algunas horas durante el viaje, nos levantamos a las 8:00 de la mañana, momento en el cual estábamos a unos 120 km de San Francisco, nuestra primera parada programada. Al llegar tuvimos la oportunidad de desayunar en la YPF del lugar. Para las 10: 30 de la mañana salimos de ahí para hacer el último tramo a Carlos Paz, faltaban 220 km.
Ya a lo lejos se divisaban las Sierras, como una mancha oscura en el horizonte. Ya era el medio día cuando entramos a la zona industrial de Córdoba; pasamos por la fábrica de Coca- Cola y la de Arcor, luego también pasamos por la Escuela de la fuerza Aérea. Luego dos horas de autopista, recién llegamos al centro de Carlos Paz. Arribamos al hotel a las 2 de la tarde, donde nos sirvieron el primer almuerzo del viaje, unos milanesas con puré.
Tuvimos tiempo de descansar unas horas antes de salir a la primera excursión, que fue el City Tur por la Ciudad de Carlos Paz, donde pudimos conocer algunos de los lugares más emblemáticos de la ciudad turística como el Dique San Roque, algunos complejos, etc. A la noche, luego de la excursión, tuvimos la fiesta de bienvenida exclusiva para nosotros. Nuestra primera noche en Carlos Paz.
Ya era domingo, nos despertamos a la 11 de la mañana y tuvimos tiempo para bañarnos para luego ir a almorzar. Desde ahí salimos para el complejo de aerosilla, donde compramos regalos, alfajores y recuerdos, para llevar a casa. Más tarde subimos al complejo unos 700m más arriba. Nos encontramos con un comercio para comer algo y pasar el tiempo. Allí, desde las alturas, se aprecia las mejor vista de la ciudad.
Salimos del complejo a la tardecita para volver al hotel a cenar; a la noche salimos a “Keops”, el primer evento nocturno importante. Pasamos la noche junto a otras 4000 personas más.
El lunes fuimos a Wave Zone, un complejo donde hay piletas, toboganes, etc. Llegamos al hotel a las 20:00 hs, cenamos y después fuimos a prepararnos para ir a “Khalama”, donde participamos de una fiesta de disfraces.
Al día siguiente fuimos a Fly Rock, donde practicamos la Tirolesa, y pudimos entrar a un río que cruza el complejo. Nos dieron la merienda en el lugar, luego regresamos al hotel.
A la noche nos preparamos para ir a Molino Rojo, uno de los mejores boliches que tuvimos en el viaje. Allí, había en local donde te vendían todo lo referido al lugar, desde pulseras, hasta remeras. Ahí se hizo la fiesta de la espuma, terminamos todos mojados y con demasiado frío a la salida.
Al otro día nos despertamos a las 11 y almorzamos unas hamburguesas con papas fritas. A las 2 de la tarde salimos para el complejo Coco guana, donde hicimos muchas actividades como Futbol, boxeo, pileta, el toro mecánico y tirolesa. Para las 19 hs volvimos al hotel. Esa noche repetimos el boliche Keops.
Ya era el último día de estadía en Carlos Paz, nos despertamos temprano para ir al complejo “El Pinar” donde pasamos el día. Participamos de actividades como pileta, el barro; luego de bañarnos comimos asado y participamos de un fogón que era el cierre del viaje y de la estadía en el lugar. Terminado el fogón subimos al colectivo para emprender el viaje de vuelta. En el colectivo empezó la despedida entre los que integrábamos el grupo diciendo algunas palabras de lo que vivieron en Carlos paz. Así comenzamos el tramo final del viaje.
Cuando nos despertamos estábamos ya en la provincia de Corrientes, era viernes se cumplía una semana de nuestra partida. El regreso fue por Corrientes para dejar a algunos chicos de nuestro grupo que eran de la zona. Primero paramos en Curuzu Cuatía, donde se bajaron algunos, después en Mercedes se bajaron los últimos. Desde ahí vinimos directo para Resistencia. Llegamos a las 13:30 hs a la plaza 12 de Octubre, donde nos esperaban nuestros familiares. Nos despedimos del resto de los chicos, y casi sin ganas, tuvimos que volver a casa.


Soto Mayra, Sosa Luis, Comisso Andrés 3°3°

Día de la tradición en la Laguna Argüello


El día sábado 13 de noviembre, en horas de la tarde se realizó en la Laguna Argüello un acto donde se festejó el día de la tradición, organizado por la Municipalidad de nuestra ciudad. Con la participación de escuelas de nivel medio, escuelas de danzas y la Banda Municipal.
El C.E.P Nº 2 “Prof. Iván Sagarduy”, asistió gracias a la invitación del profesor de folklore René Odria.
Entre las actividades hubo bailes típicos como el gato, el pericón, chamame, entre otros y la actuación de la banda municipal que tocó temas tradicionales. Los alumnos del C.E.P Nº2 bailaron el gato y el pericón, que practicaron en el establecimiento. Los chicos contaron con la presencia y acompañamiento de las profesoras María Eugenia Bordón, Claudia Acevedo y Natalia Rindel.
Por haber participado el CEP fue premiado con un hermoso bombo legüero que ya forma parte de nuestra institución.

FELICITACIONES!!! Y seguimos con los reconocimentos!!

Gomez Marcelo 3°2°

lunes, 15 de noviembre de 2010

Docudrama en el CEP


Conociendo más las actividades de los alumnos en la modalidad comunicación arte diseño, estuvimos hablando con el profesor Pedroso Carlos sobre el “docudrama”, realizado por los estudiantes de tercer año del polimodal.
En la materia EDI video, dirigida por este docente, se está desarrollando el docudrama "que hace 2 años que se implementa, con el propósito de poder aplicar los conocimientos adquiridos” nos comentaba Pedroso.
Todos los años, llegando fin de octubre los alumnos comienzan a hacer entrevistas (dependiendo el tema requerido) a profesores, amigos, directivos, “para así obtener la capacidad de investigación que requieren los recursos audiovisuales”.
Ya en la primera semana de noviembre tienen que estar listas las entrevistas, transcriptas a papel y empezar a escribir el guión ficcional, para mediados de mes poder editar los videos, combinando las imágenes con el sonido.
“Las propuestas de años anteriores se cumplieron de forma parcial, no se pudieron finalizar por falta de tiempo” finalizó Carlos.
Este año hay mucho entusiasmo para lograr terminar los proyectos.

Rozes Carolina 3º2º

¡HUERTA EN CRECIMIENTO!


El INTA en el progama Pro-Huerta, aproximadamente en el mes de agosto, proporcionó semillas de todo tipo de vegetales al C E P Nº 2 que fueron germinados, plantados y cosechados en nuestra huerta.
También la Facultad de Ciencias Agrarias, en el intercambio de semillas que se realizó en las últimas semanas, donó plantines de pimientos germinados con abono y otros con tierra común, para que los alumnos hagan la experiencia y vean la diferencia que hay entre el vegetal sembrado con tierra fertilizada y el vegetal sembrado en la que no esta abonada.

Gracias al INTA y Facultad de Ciencias Agraria seguimos aprendiendo!!!!

Romero Oriana y Dino Diana 3º3º

Viaje de Egresados - Bariloche 2010




El día jueves 2 de septiembre, un grupo de alumnos de 3º1ª y dos alumnas de 3º2ª tuvimos la oportunidad de realizar el viaje de egresados a San Carlos de Bariloche. Partimos de noche, junto a nuestros familiares esperábamos la llegada del colectivo. Luego de despedirnos, ya dentro del micro emprendimos ese viaje, que duro un día y medio, tan esperado llenos de felicidad.
Fue un sábado al medio día cuando llegamos al hotel Ausonia, almorzamos y luego nos acomodamos en nuestros cuartos.
A partir del segundo día comenzaron las primeras excursiones en la nieve, como el día de esquí, donde tuvimos que ascender por la montaña por las aerosillas. Desde esa altura se apreciaba una hermosa vista de todo el Cerro Catedral.
Por las noches íbamos a los boliches. Tuvimos fiesta de disfraces con un show de láser, a fiesta Argentina donde escuchamos música en vivo de Kpanga, y en la noche roja y blanca nos maravillamos con las maniobras que realizaron un par de trapecistas.
Lo más divertido fue el día de campo porque cabalgamos, hicimos canopi que es deportes que se realiza en el barro y para finalizar el día fuimos al bosque. Allí nos juntamos con otros grupos de chicos para presenciar una fogata, donde un hombre encargado del lugar, nos contó una hermosa leyenda e historias con mensajes muy emotivos.
El último día tuvimos la cena de velas en una cabaña en el Cerro Catedral con un show del “Paisa”, un personaje muy conocido en Bariloche. La cena estuvo deliciosa, nos sirvieron champaña y un postre espectacular. Hubo mucha emoción, todo fue pura elegancia.
El viaje de vuelta pasó rápido porque dormimos durante todo el trayecto… es que estábamos muy cansados de tanta diversión.



Gisela Alcaraz 3º2º

domingo, 14 de noviembre de 2010

Ivan Sagarduy - 14 noviembre 1937



Que mejor manera de festejar su cumpleaños que recordar la jornada de realización del mural del frente del colegio, broche de oro de las actividades por la imposición del nombre del C.E.P N°2.
Un tributo al profesor Iván Sagarduy...una hermosa recreación de sus obras...


Cuando llegué al colegio a las 9:15 las profesoras de arte se encontraban allí desde muy temprano, esperando que los albañiles terminen de revocar la última capa.
Ya que la técnica de este mural (esgrafiado) consiste en realizar varias capas de revoque, coloreadas con ferrite, las cuales, al ir tallándose en diferentes profundidades, van formando el dibujo deseado en diversas dimensiones y colores.
Esperando, nos pusimos a charlar y a tomar unos teres, y así se pasó casi una hora; al fin los albañiles terminaron y ya podíamos comenzar a trabajar.
Las profes se pusieron en marcha, subieron al andamio y comenzaron a dibujar sobre el revoque fresco, con tizas de diferentes colores guiándose por el boceto que realizo la profe Licha Bernal. Una hermosa síntesis de las obras del Profesor Iván Sagarduy.
Por otro lado yo era la ayudante en tierra firme, le pasaba las herramientas necesarias, ya que arriba del andamio apenas cabían las artistas. En él se encontraban las profesoras: Rosana Polidori, Licha Bernal, Gabriela Flores y Adriana Oplanich, trabajando rápidamente; ya que uno de los aspectos negativos que tiene esta técnica es que se tiene que realizar mientras el cemento está fresco, porque si se endurece es imposible tallarlo con gubias y se tendría que realizar con herramientas más avanzadas y peligrosas.
Eran las diez de la mañana aproximadamente y el sol ya comenzaba a pegarnos de lleno, pero las profes tenían tanto entusiasmo que ni se daban cuenta del calor. Justo en ese momento apareció la profe Estela Fernández. Ella tomó las primeras fotos, y nos proporcionó protector solar y toallas para limpiarnos, ya que al ir tallando, el cemento nos caía encima en forma de polvillo.
Un rato después llego Romina Corrales con la viandita (albondiguitas de carne riquísimas). Las profes encargaron mas comida y fueron bajando , menos Polidori, que tenía vértigo, y se quedó arriba del andamio. Cuando llegó la comida que habían encargado casualmente en la rotisería de la familia sagarduy el moto mandado nos dijo que ya estaba pagado, fue un presente de la viuda de Sagarduy, por el reconocimiento que se le otorgaba a su marido.
Luego del improvisado y rápido almuerzo las profes volvieron rápidamente a trabajar.
Ya era cerca del medio día, se hizo el horario de entrada del colegio.
Comenzaron a llegar los alumnos y de pronto vimos compañeros que venían llorando, allí nos enteramos que una compañera de 2°2° tuvo un accidente a pocas cuadras del colegio, y estaba muy mal. El colegio ese día fue un caos y nosotras teníamos que terminar antes de las 18:30 porque a esa hora venían a retirar el andamio. El entusiasmo no era el mismo después de la noticia pero le pusimos pilas.
Se hicieron las cuatro de la tarde y las profes no daban más, y como vieron que tenía tantas ganas de subir me dejaron ayudarlas allí arriba. El calor era cansador, la transpiración formaba un engrudo con el polvillo y era súper incomodo, sin contar que también se te metía en los ojos y no te dejaba ver bien. Pero estaba tan entusiasmada, me gustó tanto la técnica, el sol y el calor ya no me procupaban.
Le ofrecimos a Romi que suba pero ella prefirió quedarse abajo, cuidando las cosas y a limpiando.
Las horas pasaron y el mural estaba casi terminado, cuando vinieron a buscar el andamio súper puntuales. Las profes le pidieron media hora más para darle los últimos retoques y los chicos nos hicieron el aguante hasta las 19:00.
Licha Bernal escribió nuestros nombres a un costado, como una marca registrada.
Y al fin terminamos, el mural quedó hermoso y valió la pena tanto trabajo.

DAIANA DINO 3º3º

jueves, 11 de noviembre de 2010

EL CEP 2 EN EL TRICENTENARIO


La intendenta Aída Ayala propuso una manera muy innovadora para seguir con los festejos del bicentenario, y la tarea es encomendada a los alumnos de la ciudad.
La idea es realizar una especie de “capsula del tiempo”, una caja de hierro fundido, de 1,80 metros x 80 centímetros de ancho y otros 80 centímetros de profundidad, donde se depositarán mensajes y pequeños objetos de distintos colegios secundarios privados y estatales de Resistencia. La caja será enterrada en la Pérgola de los Próceres en la Plaza 25 de Mayo y se abrirá dentro de 100 años en el “Tricentenario de la patria”; para que las futuras generaciones puedan leer y compartir las experiencias del 2010.
El C.E.P. N°2 entregará un cacharro, que fue realizado en las clases de EDI ARTE, por los alumnos de 3°2° ; una frase escrita por los alumnos de 3°3° y Félix Escalante un alumno de 3°1° será el encargado de depositar los mismos día 18 de noviembre.

Dino Daiana, Romero Oriana 3º3º

“Parlamento Juvenil Mercosur 2010”


Los días 27 y 28 de septiembre del corriente año, se realizó en Capital Federal el “Parlamento Juvenil Mercosur 2010”.
La alumna Flores Yamile de 3º 2ª fue seleccionada para representar al colegio C.E.P. Nº2 Prof. Iván Sagarduy, junto a un grupo de chicos de diversos establecimientos.


El día 27 por la mañana se realizó la apertura del evento en el Galpón de la Reforma, allí asistieron autoridades nacionales como: Ministro de Educación, Director Nacional de Políticas Socioeducativas, Director Nacional de Cooperación Internacional, Elena Duro representante de Unicef y delegaciones de jóvenes representantes que participaron del proyecto a nivel nacional.
Luego de la bienvenida se llevó a las delegaciones a la Residencia San Fernando, donde almorzaron y se trabajó con ocho comisiones, cada una de ellas estuvo integrada por setenta jóvenes de las veinte jurisdicciones participantes, tratando como temática principal “La escuela secundaria que queremos”; habiendo dinámicas de presentación y debate de documentos provinciales. Merienda de por medio, cerraron la jornada haciendo una visita al espectáculo de Fuerza Bruta. Finalmente, cerca de las 22:30 hs cenaron en el hotel Bauen, lugar donde se alojaron los adolescentes y responsables.
El día martes 28 después del desayuno se dirigieron nuevamente hacia la Residencia San Fernando, donde se llevó a cabo el plenario con la exposición de las ideas fuerzas trabajadas en cada comisión el día anterior. Cerca de las 13:00 hs almorzaron, para continuar con actividades como: Comisión Redactora Documento Nacional; Muestra de Derechos Humanos; Biblioteca Interactiva, Cuenta Cuentos-Galería; Película “Quien Soy Yo” testimonio de un nieto recuperado. Siendo las 17:00 hs asistieron al plenario donde se dio lectura de Documento Nacional y cierre a cargo de autoridades nacionales. Por la noche en Hotel Bauen se realizó la cena y despedida a las provincias.
El miércoles 29 luego del desayuno los jóvenes visitaron el Shopping del Abasto, más tarde almorzaron en el Hotel. La partida fue a las 17:20 desde el Aeroparque Jorge Newbery; llegando a la ciudad de Resistencia 18:50 hs del mismo día.

Flores Yamile 3º2º

miércoles, 10 de noviembre de 2010

FESTEJOS DÍA DE LA TRADICIÓN

El día 17 de noviembre, se llevará a cabo en el establecimiento, la jornada del "DIA DE LA TRADICION", a cargo de la profesora Bordon Maria Eugenia.
La finalidad de esta actividad es la de enseñar y mostrar un poco de folklore argentino como el Cielito, el Pericón, la Zamba, además de exponer y compartir comidas típicas de Argentina(tortas fritas, empanadas, pastelitos, chipacitos).
En esta jornada también se desarrollarán juegos típicos como truco, Martín pescador, la taba, gallina ciega, la rayuela, entre otras actividades.

Para poder llevar a cabo este proyecto cada curso tiene asignado una tarea.
Algunos de los objetivos de esta jornada es que los alumnos sean capaces de organizar juegos, actividades recreativas y danzas, que aprendan a poder convivir en la diversidad de la cultura argentina, conozcan sus danzas, comidas típicas y canciones.
Y de esta manera poder lograr la integridad entre alumnos, docentes y padres del establecimiento consolidando la identidad del colegio.
Es por eso que toda la comunidad educativa está invitada a participar de esta jornada.

Cecilia Mitoire 3°3°

martes, 9 de noviembre de 2010

Día de la tradición



Este día tan memorable nos recuerda nuestras tradiciones, lo que fuimos, lo que somos, y lo que siempre seremos.
Esto es lo que nos identifica, la cultura, y se caracteriza por nuestras diversas costumbres que nos fueron transmitidas por nuestros padres y abuelos.
El Chamamé o el tango de nuestros queridos abuelos, tomar mate un rato libre, los asados entre familia y amigos, un rico dulce de leche, empanadas o locro… todo nos representa!... pero también están las nuestras...nuestro excesivo uso del celular, escribiendo mensajes a todo el mundo, Twitter y Facebook donde subimos nuestras fotos y nos conocemos sin tener que vernos directamente.
Pero aun así no olvidamos lo más importante como la familia, un fútbol con los amigos o un rico tere los días de calor.

Todo esto,las costumbres legadas como las propias de nuestra generación forman parte de lo que hoy somos: una gran familia argentina!!!!
¡Feliz día de la tradición!

Liebana Leonardo , Ramirez Cristian 3°2°

Manos a la obra que sí se puede!


El equipo de cooperadora durante el ciclo lectivo 2010 a hecho un avance impresionante, lo vemos en las mejoras de la institución. Se pintaron cada una de las aulas,también fuera el colegio, se reforzaron ventanas, y se accedió un equipo completo de personas que brindan limpieza e higiene en la institución.
La sala de informática también se vió beneficiadas por la gestión de la cooperadora, se donaron bafles, micrófonos, calculadora; entre tantas otras.
También se encargaron del uniforme del colegio, gracias a eso hoy todos los alumnos, directivos, profesores y preceptores visten la chomba que identifica al C.E.P nº 2 Iván Sagarduy.
Por último hace unas semanas se ha realizado el sorteo de una canasta familiar, que surgió del aporte de los integrantes que componen tanto cooperadora, como demás profesores. Con el fin de poder juntar fondos para el mantenimiento del colegio. La rifa costo $2 y se le asignó 5 rifas por alumno.
El sorteo fue en el establecimiento el día 22 de octubre del 2010, El alumno Maidana Adso de 2º2º fue el ganador con el numero 571.
A su vez los alumnos de 3º2º ganaron una pastafrola por ser el curso que más números vendió.


Segovia Melani y Breibach Erika 3º2º

lunes, 8 de noviembre de 2010

También en papel!





Y de nuevo la repercusión de los logros de los estudiantes chaqueños se vio reflejada en los medios, esta vez en papel...
Es muy importante dar la verdadera dimensión de estas actividades... y sobre todo ver con qué responsabilidad y entusiasmo lo toman nuestros alumnos. Nuevas FELICITACIONES!!! .

viernes, 5 de noviembre de 2010

El CEP2 en "El parlamento en la escuela"








¡Nueva y muy buena participación del CEP2 Iván Sagarduy también a nivel nacional!

Tres alumnos chaqueños, entre ellos el nuestro Cristian Fabián Gaona de 3°año, participaron en el programa "El parlamento en la escuela" (1,2,y 3 de noviembre) ocasión en la cual se reunen alumnos de todo el país para presentar y defender los proyectos que llevan. En esta oportunidad los chaqueños obtuvieron el segundo premio por la importancia del proyecto y la destacada actuación en su defensa.
Mención especial merece Cristian Fabián Gaona, apadrinado por el senador Roy Nikisch, quien fue desginado durante el certamen para abrir la sesión parlamentaria, siendo el primero en ocupar la presidencia de la Cámara, sobresaliendo en dicho aspecto. Cabe destacar que los tres representantes chaqueños fueron acompañados por la docente Natalia Rindell, personal docente del CEP2 Iván Sagarduy.


La noticia tuvo amplia repercusión, sobre todo en los medios digitales como Datachaco.com y Chacodíapordía


Renovamos las felicitaciones a nuestros alumnos y docentes por estar siempre inquietos, participando y mostrando a nuestra comunidad una escuela integrada y solidaria!!!
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jueves, 28 de octubre de 2010

Nestor Carlos Kirchner ( 1950-2010

Compartimos las palabras de Milton Capitanich gobernador del Chaco refiriéndose al ex presidente en el día de su muerte:

"Reivindicó la política de derechos humanos, de memoria, verdad y justicia, promovió el desendeudamiento argentino, (posibilitó) el cortar lazos con el FMI, (generó) políticas para reactivar el aparato productivo, reducir el desempleo y bajar los índices de pobreza y de indigencia

Además, consignó que "con su impronta, abrió una gran expectativa para los jóvenes que participan activamente en la política".

"No debemos olvidar tampoco su rol en la Unasur como secretario general, sus lazos de afecto con muchos presidentes, y su contribución como presidente del Partido Justicialista".

Otras de sus destacadas propuesta fue el Fútbol para Todos, que terminó con un contrato de la AFA y Televisación Satelital Codificada (TSC) luego de 20 años, y se alió con el Estado para la televisación del fútbol de Primera división, hecho que se oficializó el 20 de agosto

De esta manera, el 2 de septiembre se anunció la creación del Fútbol para Todos a través del decreto 221/2009, a fin de permitir el acceso libre y gratuito por televisión abierta a todo el país.